Tag Archives: родной язык

Татьяна Ишматова, Татьяна Дрягина и Эдуард Осипов

В Удмуртии подвели итоги республиканского конкурса «Лучшая образовательная школа с изучением родного языка». Среди победителей и марийская школа республики. Continue reading →

Невероятно замечательно составленная брошюра для эмигрантов в Финляндии в 2012 году. Ниже приводится фрагмент из русскоязычного варианта брошюры, пишут в группе “Естественное многоязычие” соцсети “ВКонтакте”. Continue reading →

Статус родного языка как школьного предмета определяется в первую очередь системой образования, отношением к нему в системе школьного образования. Сейчас он в школах Российской Федерации низведён до ненужного, лишнего предмета, который стараются даже не упоминать лишний раз, пишет Наил Гыйлман в своем блоге. Continue reading →

Есть насильственная русификация

Добровольное изучение национальных языков есть насильственная русификация – это утверждение может показаться странным. Ведь «добровольное» же: хочешь говорить на языке предков – учи! а русским детям зачем учить нерусский язык? Так думает большинство, наверное, читателей Эха. Но это только на поверхности. Continue reading →

Блог «Idel ile» представляет доклад «Об изучении национальных языков в школах республик Поволжья и Урала». Выборочное изучение и анализ учебных планов школ проводился по данным сайтов школ Татарстана, Башкортостана, Чувашии, Марий Эл, Мордовии и Удмуртии в декабре 2018 – мае 2019 года. Continue reading →

В Марий Эл ситуация с изучением родных языков сильно отличается от того, что в Татарстане. Об этом журналисту “Idel.Реалии” в течение года говорили как активисты-общественники, так и чиновники, комментирующие главную проблемную тему года. В итоговом обзоре мы напоминаем все главные события и имена, связанные с реакцией на законопроект о добровольном изучении родных языков. Что происходило в Марий Эл в этой сфере с января по декабрь 2018 года. Continue reading →

Гимназия № 14 Йошкар-Олы всегда властями Марий Эл пропагандировалась как «национальная». Корреспондент «Idel.Реалий» выяснил как сейчас там реально обстоят дела. Марийский язык дети мари изучают как государственный, т.е. как иностранный – один раз в неделю. Какова ситуация в «национальном» детском садике «Ший оҥгыр» журналист показал в предыдущем своем материале. Эти два учреждения у нас в столице республики считались самыми марийскими… В других учебных заведениях Йошкар-Олы дела обстоят еще хуже… Continue reading →

По данным министерства образования и науки Марий Эл, в 2018-2019 учебном году 7 775 школьников из 74 085 будут изучать родной марийский язык. Если учесть то, что марийцы в республике составляют 42%, получается что лишь четверть учеников-мари изучает свой язык как родной.

Эта информация содержится в ответе на письменный запрос “Idel.Реалии”. Марийский родной язык будут изучать в 84-х из 247 общеобразовательных организаций. Continue reading →

Геннадий Королев

Законопроект о добровольном изучении языков негативно восприняла общественность национальных республик. Его принятие повлияет на сферу национальных образования и культуры. Особенность Марий Эл: в республике уже происходят необратимые изменения в самовосприятии титульной национальности. Республика всё больше становится лишённым национальных признаков регионом. Общественные организации и парламент Марий Эл сохраняют молчание. Накануне рассмотрения законопроекта в Госдуме (19 июня —​ ред.) доктор юридических наук Геннадий Королёв и режиссёр Василий Пектеев поделились с “Idel. Реалии” мнениями о поправках в российский закон об образовании. Continue reading →

Госдума перенесла рассмотрение законопроекта против обязательного изучения национальных языков с осенней сессии на 19 июня, сократив сроки его обсуждения в регионах. Такое решение стало итогом заседания рабочей группы, которая якобы пришла к компромиссу: родные языки все-таки оставят в обязательной части программы, но в этом качестве можно будет выбрать и русский язык — собственно, как это и практикуется сейчас. О том, что остается под вопросом, — в материале «БИЗНЕС Online». Continue reading →