По данным министерства образования и науки Марий Эл, в 2018-2019 учебном году 7 775 школьников из 74 085 будут изучать родной марийский язык. Если учесть то, что марийцы в республике составляют 42%, получается что лишь четверть учеников-мари изучает свой язык как родной.
Эта информация содержится в ответе на письменный запрос «Idel.Реалии». Марийский родной язык будут изучать в 84-х из 247 общеобразовательных организаций. По данным министерства образования и науки региона, татарский язык в наступившем учебном году будут изучать 1 156 учащихся в 7 школах, удмуртский — 85 школьников в одной общеобразовательной организации. Данные по выбору учащимися русского языка в качестве родного будут известны не ранее 15 октября.
Марийский родной язык и марийская литература изучаются в школах республики в объёме 3-5 часов в неделю. По мнению общественников, этого недостаточно.
В предыдущем учебном году марийский в качестве родного языка изучали 8 268 детей в 86 школах. Татарский и удмуртский языки изучали соответственно 829 и 63 учащихся.
Таким образом, количество детей, изучающих татарский и удмуртский языки в школах Марий Эл выросло, а численность выбравших в качестве родного марийский уменьшилась (с 11,3% до 10,5%). Отметим, что марийцы составляют 41,76% населения республики (данные Всероссийской переписи населения 2010 года).
Министерство образования и науки региона не предоставило данные об изучении марийского языка в качестве государственного. В прошлом году его изучали 39 716 школьников (более половины от общего числа учащихся республики). Под государственным марийским языком имеется ввиду не только собственно изучение марийского языка (по методике преподавания иностранных языков), но и история культуры народа мари.
Государственная дума приняла 25 июля закон об изучении родных языков. Он предполагает изучение русского языка как родного. Отдельным пунктом прописана возможность свободного выбора языка образования, изучаемого родного языка «из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка, государственных языков республик Российской Федерации осуществляется по заявлениям родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся при приеме (переводе) на обучение по образовательным программам дошкольного образования, имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего и основного общего образования».
Дмитрий Любимов
Источник: Idel.Реалии
Вывод:надо работать и вести разъяснительные беседы с марийскими родителями. Дети-это будущее нашего народа. Согласитесь,ведь этим никто не занимается из общественных организаций и активистов.
В приоритете-музеи,песни-пляски и фестивали.Чем они способствуют росту самосознания и культурному развитию?
Думаю, цифра вполне реалистичная. Нельзя заставить изучать. Если общественники сетуют «надо-надо», то лишь мнением меньшинства активистов число желающих не увеличится. Всегда пишу: а цель изучения языка, как, впрочем, задумывается каждый, кто выбирает дополнительную нагрузку ребенку? Нагрузка образования итак высокая, еще и дополнительный язык как иностранный для русскоговорящих без понимания цели его использования. Легче тем, кто дома практикует с родителями и знает с рождения. Для них, безусловно, изучение это плюс и у них больше шансов применить в последующем образовании и трудоустройстве в среде, где он желателен. Очень малая часть людей идут в культуру (театр, фольклор, литературу, этнографию, этножурналистику, телевидение, межкультурные связи, национальную политику, общественную работу..). Где применение языка существенно может повлиять на интерес родителей дать их детям новую нагрузку? Например, при поступлении в тот же университет. Большинство хотят изучать юриспруденцию, экономику, точные науки, дизайн, специальность с конкретным профилем, программирование. Как там знание языка поможет им в обучении? Только практическая сторона применения, думаю, решает делать выбор не в пользу изучения языка. Это грустно, но и это ответ на слепые ожидания увидеть лучшую статистику. Не все смогут уехать учиться даже по предполагаемым заманчимым програмам обмена Эстонии, Финляндии, Венгрии… Да и несут ли пользу эти программы, кроме как получить зарубежное образование и… мигрировать туда жить, а если и вернуться, то… Куда, кроме как научных сотрудников им идти работать за низкий оклад в республике? А что даст тем, кто идет в строители, монтажники, продавцы, газосварщики и пр.рабочие специальности? Только привычка общения между людьми сохраняет язык в разговорной среде или в среде узкой культурной национальной прослойке в качестве отличительной особенности от общей массы. Я думаю, только креативный и современный подход может помочь посмотреть на язык с точки зрения актуальности, а также укоренения государственного статуса языка во всех сферах и слоях общественно-социальных отношений с опытом активистов старичков использовать возможные ресурсы легко пройти бюрократический барьер. Общественники могут только популяризировать язык через креативный диалог в среде молодежи и школьников, например, языковой лагерь. Но это колоссальный упор на общественность и его поддержку. Но мы наблюдали прошлые годы, все было условно, для галочки и под контролем следящих органов. Это огромный урон для того же языка. Это должны понимать те, кто содействовал псевдонациональной политике. Если сейчас можно изменить, то надо это делать и начинать с тех же школьников, кто готов изучать родной язык. Создавать для них бюджетные лагеря для отдыха на конкурсной основе, чтобы другие хотели изучать язык в школе, чтобы поехать летом в тот же «Марийский Артек», а родители, поверьте, хотели бы детей отправить летом в лагерь бесплатно, чтобы отдохнуть на пару недель и дать детям здоровый и полезный отдых. Заинтересованность, есть ли она в том же министерстве по национальной политике, есть ли у них на это бюджет? Все это должно исходить от общественности: деятельной, подвижной, креативной, молодой, свежей, жизнерадостной, свободной от политических амбиций… Нужна новая свежая волна идей, а молодежь в этом спецы — тем же 7 тысячам флаг в руки вытаскивать языковой кризис :))) Отлично, что есть статистика!
Че, ***, радуешься тому, что тебе подобные ограниченные существа поверили российской пропаганде и отказываются от марийского языка? Где вы «креативные, молодые марийцы»? Одними лагерями марийский язык не спасти! Это всего лишь показуха, чем вы любите заниматься. Жалкие вы молодые мари, ползаете у власть имеющих в ногах. *** вы так и не поняли, если вы не будете сопротивляться русификаторской политике России, то марийский народ не спасти…
Выборы в стране проводят где и кем? Есть еще наивные люди полагающие что есть выбор изучения родного языка? «Данные по выбору учащимися русского языка в качестве родного будут известны не ранее 15 октября» — вот и узнаем количество манкуртов и окажется что марий осталось 5% а то и меньше. Даже в Йошкар-Оле в большинстве школ уже отказываются от изучения родного языка по разным выдуманным предлогам даже в качестве факультатива, а как правило дети приписаны к конкретной школе по регистрации по месту жительства. Только интересно как это подается, мол родной язык или русский хотите изучать, хотя родной идет как дополнение но никак не в ущерб русскому. Ну если так дело пойдет дальше, введут «закон божий» или уже внедряется. Посидишь на родительском собрании чего только не услышишь от так называемых «яжматей» шовинистов. Да тяжело, да трудно одному против системы, но будучи хоть как-то знающим законы РФ возможно, а объединившись еще легче. Я не призываю к «экстремизму» как часто упрекают шовинисты «титульной нации», всего лишь не быть овцами и отстаивать свои конституционные права для будущего своих детей.
У национал-нигилистов мышление проститутки — ради выгоды готовы поменять национальную принадлежность. Сейчас им кажется, что выгодно быть русским, на самом деле выгоднее быть англосаксом, в будущем будет выгодно быть китайцем. Этот национал-нигилизм укоренился в среде мари на фоне общего падения морали и нравственности в России и в результате постоянного давления русских шовинистов на национальное сознание мари. В этих неблагоприятных условиях мари не сумели сохранить свою национальную идеологию национального самосохранения и развития. Это упущение всей сознательной части мари, но в первую очередь тех, кто связан с идеологической работой — в сфере образования, культуры, СМИ. Среди учителей, конечно, национал-нигилисты уже были и раньше. Но почему работники СМИ, писатели, поэты не делали упор на воспитание национального самосознания? Ведь своим бездействием они рубили сук, где сидели. Теперь очень сложно будет зачищать сознание народа от этой ржавчины национал-нигилизма. Но это надо делать, сосредоточив усилия всех здоровых национальных сил марийского общества.
Артисты, певцы,музыканты, писатели,поэты,художники-жалкие трусы и прихлебатели)
Марийский язык исчезает. Надо спасти. Но как? Реально спасти можно только двумя способами. 1-ый это чеченский способ. Это война, уничтожение и изгнание русских.. На это марийцы не пойдут. Есть еще один способ. Вполне цивилизованный и законный. Этот способ я называю эстонским. В чем заключается эстонский способ? Все 100% эстонцев ходят на выборы и всегда голосуют за эстонца, кем бы он ни был: коммунист, демократ, фашист или еще кто-то. А русских на выборы ходит всегда меньше 50%. Вот и получается, что в Эстонии всегда выбирают эстонцев. Даже в приграничных с Россией городах, где русских большинство. Марийцев в Марий Эл — 42 %.Марийский язык можно спасти только так. Другого пути нет.
Писали заявление изучать марийский язык как родной, но… увы!!! Думаю, что таких школ не только у нас. Поэтому верить той статистике, которую дают в министерствах — себя не уважать. В этом я уж убеждался не раз.
Уважаемые некоторые родители-мари, хорошо, что вы хоть написали заявление, чтобы ваши дети изучали марийский язык, как родной. Это вполне нормально! Но кроме изъявления своих желаний, неплохо бы законным путем добиваться чего вы хотите. Отказ в выборе родного языка противоречит скандальному закону о добровольности родных языков! Если вам отказали в преподавании родного марийского языка в школе, добивайтесь этого через суд и прокуратуру!
Ну хорошо, что Idel.Реалий поднимают такие актуальные вопросы в плане сохранения нац. языков. Госпожа Катаева в интервью Idel.Реалиям наговорила лишнего, ее начали прессовать.
https://www.idelreal.org/a/29414804.html
Она бедная от испуга в штаны наложила и просит всех убрать свое интервью. Римма Григорьевна, не позорьте нацию, не будьте такой трусливой! Те, кто на Вас давят не имеют на это никаких прав! Пусть те, кто Вас в чем-то обвиняют докажут это.
Вот вроде бы и поддержали Катаеву, но зачем тут же опускать: «Она бедная от испуга в штаны наложила…». От того что так приложили, думаете Катаевой приятно? О её правах вы где будете заявлять? В европейском суде?
Я просто называю вещи своими именами. Это не первый раз, когда Катаева чего-то наговорит с горяча, потом начинают на нее давить и она бедная жалкая трусливая начинает отказываться от своих слов. Нет смелости, сиди молчи, не раскрывай свой рот, не позорь нацию!
Разве не такие большинство нынешних чиновников из мари? Да что там чиновники, большинство мари. Смелость так сразу не появится. Всю сознательную жизнь гнобят, унижают, а затем требовать от личности смелость? Так не бывает. Возможно, эта черта характера и позволила Катаевой, в своё время, занимать пост министра образования. Кто знает.
Вы правы русская фашистская власть смелых независимых истинных патриотов из нацменьшинств веками к власти никогда не допускала и не допускает! Поскульку цель как Российской империи, так и СССР и современной РФ — уничтожение всех нерусских и превращение их в русских…
Кажется Катаева имела отношение к системе образования. Возможность заявить о себе.
Минобрнауки Марий Эл начинает формировать новый состав Общественного совета. В него могут войти граждане РФ, проживающие в республике, представители Общественной палаты РМЭ, общественных объединений и других…
https://www.marpravda.ru/news/obrazovanie-i-vospitanie/minobrnauki-mariy-el-formiruet-novyy-sostav-obshchestvennogo-soveta/
Для того, чтобы попасть в Общественный совет, необходимо представить в Министерство образования и науки в заявление о включении в состав Общественного совета, написанное на бумаге, приложив анкету и согласие на обработку персональных данных.
Направить от имени «Мари Ушем». Предварительно получив согласие от самой Катаевой. В зависимости от полученного ответа из Минобрнауки Марий Эл принимать решение.
Марий уверын ссылкыж почеш «Чолман» газетын сайтышкыже икмыняр гана пурен ончышым. А тушто удырамаш -влак йымал вургемыштым рекламироватлат. Мо тыгай томаша, шоналтышым. кычалаш пижым Чолманын сайтшым.чын ссылкыже тыгай улмаш cholman.rbsmi.ru
Марий уверын ссылкыш почеш молан ала-могай вес сайт лектеш?
Тау, тӧрлатышым.