Родители требуют углубленного изучения марийского языка

Начало апреля 2015 года оказался не очень простым для чиновников министерства образования Марий Эл. Родители учеников Русскошойской средней образовательной школы ребром поставили вопрос об изучении марийского языка и литературы по углублённой национальной программе. Кстати, текст самого требования:

«Министру образования РМЭ
Швецовой Галине Николаевне,
руководителю отдела образования и по делам молодежи администрации Куженерского района
Гаврилову Виталию Семеновичу,
директору МБОУ «Русскошойской средней образовательной школы»
Репину Александру Эрнестовичу

Открытое письмо

Мы, родители учеников МБОУ «Русскошойской средней образовательной школы», требуем, чтобы наши дети, согласно Конституции Республики Марий Эл и Российской Федерации, обучались родному языку (марийский язык и марийская литература) по углубленной национальной программе.
Начало обучения – с 1 сентября 2015 года.
К вышеизложенному отнести всех детей, у кого хотя бы один из родителей (мать или отец) по национальности мари».

Подписи родителей – 18 человек.

Комментарии «Марий ушем»

Общественная организация «Марий ушем» в полной мере поддерживает родителей учеников, их инициативу с апелляцией на свои конституционные права. Представители правления РОО «Марий ушем» после получения копии вышеназванного документа обзвонили несколько районов РМЭ, где из-за пресловутой «оптимизации» многочисленные ученики в смешанных школах оказались ущемленными по части изучения родного языка. Картина совсем не радует. Оказавшись в школах, где директорами школы являются не марийцы, или беспечно-равнодушные марийцы, марийские дети оказались в условиях, где нет и не предвидятся условия по изучению родного марийского языка и литературы. В таких школах в основном марийский язык и литература изучается по «программе государственного языка». А это означает то, что марийские дети из марийских деревень искусственно поставлены в условия изучать свой родной язык почти что как иностранный, что является надуманным тормозом в развитии марийской нации.

«С каких пор это началось, и сколько еще будет продолжаться подобное издевательство со стороны системы образования?» – так остро обозначил свой вопрос депутат собрания депутатов третьего созыва МО «Русско-Шойское сельское поселение» Юрий Смородинов. Пока ответа не последовало ни от кого из числа чиновников. Тем не менее, Ю. Смородинов намерен стоять до конца по разрешению этого злободневного вопроса. Он утверждает, что чиновники, чтобы защитить честь мундира, готовы на все, даже на ложь и дискредитацию. Но депутат полностью опровергает надуманное и навязываемое чиновниками мнение, что родители не хотят обучать своих детей родному языку. По его мнению, марийские дети оказались «жертвами оптимизации» и радужных обещаний, поэтому их родители справедливо обратились к своим конституционным правам.

РОО «Марий ушем» («Союз мари») обращается ко всем родителям, кто считает, что их дети в годы оптимизации оказались ущемленными в правах изучения родного марийского языка и литературы – с подробностями сообщить нам по электронному адресу: laid.kozlov@mail.ru. Об этом пишет сайт «Марий ушем».

Наша справка

Напомним, что положение марийцев и марийского языка с приходом к власти Леонида Маркелова в 2001 году в Марий Эл значительно ухудшилось. В сфере образования под руководством Галины Швецовой проводится политика тотального сокращения преподавания марийского языка. Под видом оптимизации школ, вопреки протестам жителей марийских деревень, закрываются сельские марийские школы. В новых школах марийский язык преподается чисто формально как государственный язык, или же изучение языка заменяется предметом История и культура народов Марий Эл.

Так по данным Официального портала Марий Эл в 2011-12 учебном году в 131 школе марийский язык преподавался как родной язык и охватывал 17,6% учеников от общего их числа. А к 2013-14 остались только 104 школы (15,4%).

Количество же школ с преподаванием марийского государственного языка увеличилось на 50. То есть происходит замена преподавания родного языка ученикам-мари изучением языка как государственного. Это значит, что большинство детей-мари учит его как иностранный язык вместе со школьниками иной национальности.

Такая национальная и образовательная политика в Марий Эл и по всей России ведет к сокращению числа мари. Также уменьшается число марийцев, владеющих родным языком.

По материалам сайта «Марий ушем»
MariUver