У Ирины Татариновой тоже «липовая» диссертация?

Ирина Татаринова“Липовая” диссертация руководителя Росаккредагентства России Ирины Татариновой, или коррупция высокопоставленных чиновников Министерства образования и науки РФ, под таким заголовком Александр Фридом разместил в своем блоге очередную статью.

Когда мы направляли аналитическую записку по поводу “липовой” диссертации и.о. ректора МарГУ Михаила Швецова в ВАК РФ мы не ожидали столь сильного сопротивления со стороны ряда высокопоставленных чиновников из министерства образования и науки РФ.

Почему же бюрократы из Министерства образования РФ встали грудью на защиту “липовой” диссертации Михаила Швецова?! Подобными действиями бюрократы из Министерства образования РФ фактически игнорируют заявление председателя правительства РФ Дмитрия Медведева о том, что “количество „липовых“ кандидатов и докторов наук зашкаливает просто за все возможные пределы” и необходимо бороться с плагиатом, используя в этой борьбе и данные блогеров.

Активное противодействие и затягивание начала проверки диссертации Михаила Швецова в ВАКе вызвано в первую очередь, тем, что были задеты корпоративные интересы чиновников. Михаил Швецов сын министра образования и науки РМЭ Галины Швецовой. И министр образования РМЭ подключила все свои связи и делает все возможное, чтобы не допустить начала проверки докторской диссертации своего сына и.о. ректора МарГУ Михаила Швецова.

Министерство образования и науки РФ на данный момент старается погасить или скрыть любые конфликты и скандалы, возникающие с региональными чиновниками министерства. Связано это с начало крупномасштабных антикоррупционных проверок проводимых в министерстве образования и науки РФ. 22 марта 2013 года сотрудники Главного управления по экономической безопасности и противодействия коррупции МВД, при поддержке СОБР провели обыски (по крупному коррупционному делу) в Министерстве образования в Москве.

В Следственном комитете РФ сообщили, что на причастность к коррупции проверяют ряд высокопоставленных сотрудников минобранауки. Во время обысков, в своем кабинете, упал в обморок заместитель министра образования и науки РФ Марат Камболов. Как сообщает “Российская газета” в Следственном комитете РФ не исключают, что статус замминистра может измениться — если подтвердятся подозрения правоохранителей, что Камболов тоже может быть причастен к совершенному коррупционному преступлению.

Особо отметим, что Галина Швецова также опасается и за свою карьеру чиновника в сфере образования и докторскую диссертацию, в которой также обнаружен плагиат. В скором времени будет опубликован анализ докторской диссертации министра образования РМЭ Галины Швецовой.

А теперь расскажем о том, как некоторые высокопоставленные чиновники из Министерства образования и науки РФ оказывали активную помощь автономной некоммерческой организации МОСИ, а также расскажем об их научных достижениях.

Позвольте вам представить на ваш суд Татаринову Ирину Сергеевну. Персона эта хорошо известна в Марий Эл. В 2003 – 2007 она была главным федеральным инспектором по РМЭ полпреда Президента России в Приволжском Федеральном Округе. О крайне низком уровне её работы в этот период свидетельствует тот факт, что она не предприняла никаких мер (хотя ей были представлены подробные аналитические материалы и прогноз дальнейшего развития событий) для предотвращения конфликта между главой региона Леонидом Маркеловым и лидерами национальных организаций, который перерос в крупный международный скандал. Апогеем этого конфликта стала резолюция Европейского парламента “О нарушении прав человека в Марий Эл”. Более того, Ирина Татаринова предоставила недостоверную информацию в администрацию президента РФ о социально-экономическом и политическом состоянии дел в Марий Эл.

В 2007 году Ирина Татаринова была назначена на должность главного федерального инспектора по Пермскому краю. В 2009 году она становится руководителем национального аккредитационного агентства в сфере образования (Росаккредагентство). Росаккредагентство является подведомственной организацией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора).

Росаккредагентство было создано для обеспечения научно-методического, информационно-технического и финансового сопровождения процедуры государственной аккредитации образовательных организаций (вузов).

Особо отметим, что в период руководства Ирины Татариновой Росаккредагентством, автономной некоммерческой организации “МОСИ” несмотря на многочисленные недочеты, низкое качество и уровень, удалось пройти аккредитацию до 2013 года.

Интересный факт, активную помощь МОСИ оказывал методист высшей категории Росаккредагентства Игорь Александрович Загайнов, который проработал в Росаккредагентстве с 2008 по 2009 годы (согласно его биографии на официальном сайте МОСИ) – период, когда проходила аккредитацию автономная некоммерческая организация “МОСИ”.

За свои услуги Игорь Загайнов получил звание член-корреспондента некоммерческого партнерства «Международная академия наук педагогического образования» (МАНПО) и должность проектора МОСИ, а сейчас он является и.о. ректора МОСИ.

Хотя мы не исключаем, что столь почетное звание, как член-корреспондент некоммерческого партнерства МАНПО, и.о. ректора МОСИ Игорь Загайнов получил не за лоббирование интересов МОСИ в проверяющих и контролирующих структурах. Просто у молодого ученого (1983 года рождения) Игоря Загайнова “природный педагогический талант”, хотя заканчивал он технолого-экономический факультет МГПИ имени Крупской, и кандидатскую диссертацию он защитил по педагогике. Надеемся, что докторская диссертация, которую он сейчас пишет (или ему пишут) будет по педагогике, а не “липовой” по экономике, как у его товарища – и.о. ректора МарГУ Михаила Швецова.

Несколько слов о МАНПО. В Марий Эл открыто региональное отделение данной псевдо научной академии, возглавляет которое муж министра образования РМЭ и первый проректор МОСИ Николай Швецов. Академиками этой некоммерческой организации являются многие высокопоставленные чиновники Марий Эл (министр образования РМЭ Галина Швецова, и.о. ректора МарГУ Михаил Швецов, заместитель главы правительства РМЭ, министр культуры Михаил Васютин и д.р.). Кстати сказать, один из главных организаторов производства “липовых” диссертаций в Московском педагогическом государственном университете, лишенный сейчас всех званий и научных степеней Данилов Александр Анатольевич является не только академиком этой “липовой” структуры, но еще и руководителем отраслевого отделения (История) в МАНПО. Вот и делайте выводы, об “авторитете” некоммерческого партнерства МАНПО.

В декабре 2012 года Ирина Сергеевна Татаринова была назначена Уполномоченным по правам человека в Марий Эл. К сожалению, и на данном посту Ирина Татаринова, старается уклониться от выполнения своих прямых функций – разрешение конфликтных ситуаций по вопросам прав человека между гражданским обществом и государством. Ярким тому примером является скандал с помещением в психиатрическую больницу жителей Йошкар-Олы, посмевших критиковать главу региона Леонида Маркелова. Уполномоченным по правам человека в Марий Эл полностью отстранилась от данного конфликта, не сделав ни одного комментария, не предупредив о конфликте Москву. Зато об этой ситуации рассказали сенаторам Конгресса США. И конфликт, который могла и должна была уладить Ирина Татаринова, теперь является одним из поводов бойкота Олимпиады в Сочи в 2014 году.

Перейдем теперь непосредственно к анализу кандидатской диссертации высокопоставленного чиновника Ирины Татариновой. Защита диссертации состоялась в мае 2012 года. На тот момент Ирина Сергеевна занимала должность директора Росаккредагентсва. Защита проходила в диссертационном совете Д. 521.027.01 при негосударственном образовательном учреждении «Московский психолого-социальный университет». Почему “блестящий педагог и эксперт в области образования” Ирина Татаринова защищалась в слабом частном вузике, а не в солидном научном учреждении, например в МГУ имени М.В. Ломоносова, где есть факультет педагогического образования, остается для нас неразрешимой загадкой.

Тема диссертационного исследования Ирины Татариновой ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБЩЕСТВЕННО-ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ ВУЗОВ. Специальность, по которой проходила защита 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования.

Научным руководителем псевдонаучного опуса Ирины Татариновой выступила руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Глебова Любовь Николаевна. В настоящее время Любовь Глебова является сенатором в Совете Федерации от Пензенской области (состоит в комитете по науке). Сенатор являлась не только научным руководителем, но и фактически вышестоящим руководителем Татариновой в Министерстве образования. Любовь Глебова и Ирина Татаринова старые друзья. Они вместе работали в аппарате Сергея Кириенко, когда он был полпредом Президента в Приволжском Федеральном Округе.

Особо отметим, что у научного руководителя Ирины Татариновой также есть серьезные проблемы с наукой. Андрей Заякин сотрудник одного из самых старейших (основан в 1405 году) и известных университетов Испании — Сантьяго-де-Компостела, опубликовал анализ диссертации Любови Глебовой на наличие плагиата и подлога (http://doct-z.livejournal.com/?skip=10).

Отдельное спасибо, Андрею Заякину и за краткий анализ диссертации и.о. ректора МарГУ Михаила Швецова, благодаря чему были выявлены дополнительные примеры плагиата в “липовой” работе сына министра образования РМЭ.

Мы провели анализ автореферата Ирины Татариновой на плагиат. И пришли к следующим выводам. Автореферат кандидата педагогических наук Ирины Татариновой представляет из себя компиляцию из четырех источников:

1.   КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ КОНТРОЛЬНО-НАДЗОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРМСКОГО КРАЯ (http://www.gosobrnadzor.permkrai.ru/default.aspx?search=%EA%EE%ED%F6%E5%EF%F2%F3%E0%EB%FC%ED%FB%E5%20%EE%F1%ED%EE%E2%FB)

2. Регламент проведения общественной экспертизы качества образования. Утвержден приказом департамента образования Новосибирской области от 12.09.2007   № 851 (http://novosibirsk.news-city.info/docs/sistemsf/dok_ierrui.htm)

3. Проект Положения «Комиссия по общественной оценке качества высшего юридического образования Ассоциации юристов России» (http://www.alrf.ru/user/102/docs/doc_otdel/work/pol_ob_obsch_akkr_obr_uchr.doc)

4. Докторская диссертация Мотовой Г.Н. «Концептуальные основы аккредитации образовательных систем» (2004 г.)

(http://www.dissercat.com/content/kontseptualnye-osnovy-akkreditatsii-obrazovatelnykh-sistem)

Теперь рассмотрим публикации, в которых отражено основное содержание диссертации. У высокопоставленного бюрократа всего лишь 4 публикации: 3 статьи в журналах ВАК, издающихся в МПСУ, и одно учебное пособие.

В учебном пособии “Особенности общественно-государственной аккредитации в России” отсутствуют данные (где и кем было опубликовано этот “научный” трактат).

Со статьями ВАК гораздо сложнее. В автореферате указаны следующие три статьи:

1) Татаринова И.С. Основные пути совершенствования общественно-государственной аккредитации в России // Мир образования – образование в мире. 2012. № 1. С.16-19. Данная статья отсутствует в журнале Мир образования – образование в мире №1 за 2012.

2) Татаринова И.С. Общественно-государственная аккредитация программ высшего профессионального образования// Мир образования – образование в мире. 2012. № 2. С.16-19. Данной статьи не существует в журнале Мир образования – образование в мире №2 за 2012.

3) Татаринова И.С. Особенности общественно-государственной аккредитации современных вузов // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2012. № 1. С. 31.-39.

Однако в номерах №1 и 2 за 2012 год журнала “Мир образования – образование в мире” все же есть статьи Татариновой, но под другим названием и на других страницах: “Основные пути совершенствования общественно-государственной аккредитации в России” (стр. 30-33 №1 за 2012 год — http://www.mpsu.ru/mag_mir_obrazovaniya_content) и Особенности общественно-государственной аккредитации современных вузов (стр. 36-40 №2 за 2012 год — http://www.mpsu.ru/mag_mir_obrazovaniya_content). Но эти статьи не указаны в автореферате Ирины Татариновой!

Что касается третьей статьи “Особенности общественно-государственной аккредитации современных вузов” в номере 1 за 2012 год журнала “Новое в психолого-педагогических исследованиях” – эта статья не публиковалась (в этом номере вообще нет никаких статей Татариновой).

А теперь переходим к разбору автореферата диссертации. На странице 13-14 автореферата Татаринова пишет:

Социально-политическое развитие России в последние два десятилетия значительно изменило содержание аккредитации в сфере образования. Происходит перераспределение полномочий между субъектами образования разных уровней. Возрастает самостоятельность образовательных учреждений, жесткая регламентация деятельности которых уступает место формам государственного надзора за соблюдением законодательных норм и прав всех субъектов образования.

Данная часть автореферата является полной копией с работы “КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ КОНТРОЛЬНО-НАДЗОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИВ СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРМСКОГО КРАЯ” (http://www.gosobrnadzor.permkrai.ru/default.aspx?search=%EA%EE%ED%F6%E5%EF%F2%F3%E0%EB%FC%ED%FB%E5%20%EE%F1%ED%EE%E2%FB):

2.3. ОСОБЕННОСТИ КОНТРОЛЬНО-НАДЗОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО (НПО), СРЕДНЕГО (СПО) И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО (ДПО) ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Социально-политическое развитие России в последние десятилетия значительно изменило содержание управленческих функций в сфере образования. Происходит перераспределение полномочий между субъектами управления образованием разных уровней.

Возрастает самостоятельность образовательных учреждений, жесткая регламентация деятельности которых уступает место формам государственного надзора за соблюдением законодательных норм и прав всех субъектов образования.

На странице 14 автореферата Ирина Татаринова пишет:

Традиционный государственный контроль в форме директивного воздействия уступает в настоящее время государственно-общественным формам взаимодействия федеральных и региональных органов управления, служб по оценке качества образования, общественных ассоциаций и учреждений образования посредством процедур лицензирования, аттестации, государственной и общественной аккредитации. Результатом аккредитации является установление прозрачных нормативных отношений субъектов системы образования.

Данная часть автореферата является полной копией с докторской диссертации Диссертация Мотовой Г.Н. «Концептуальные основы аккредитации образовательных систем» (Абзац 2-4; стр. 170):

Традиционный государственный контроль в форме директивного воздействия уступает в настоящее время государственно-общественным формам взаимодействия федеральных и региональных органов управления, служб по оценке качества образования, общественных ассоциаций и учреждений образования посредством процедур лицензирования, аттестации, государственной и общественной аккредитации. Результатом аккредитации является установление прозрачных нормативных отношений субъектов системы образования.

В автореферате Татаринова пишет:

Содержательная и структурная трансформация системы образования в условиях развертывания реформы не позволяет задерживаться на эмпирическом уровне анализа и обобщения существующей практики аккредитации. Сложившаяся за последние 20 лет (Изменила 10 лет на 20 лет) система аккредитации включает сегодня достаточно эффективную технологию, развитую инфраструктуру, механизмы воспроизводства результатов и может рассматриваться как социальное явление. Формирование системы объективной оценки и признания качества как основы формирования культуры оценки качества образования актуализировало задачу проектирования концептуальной модели системы аккредитации. Аккредитация рассматривается как процесс целенаправленных управ­ляемых взаимодействий в процедурах: оценивания образовательных программ и образовательного учреждения в целом на соответствие определенным требованиям, нормам, стандартам качества; признания статуса образовательного учреждения, предпола­гающего наличие и гарантию стабильности полученных результатов; предоставления на определенный срок прав и полномочий от имени государства и общества.

Данная часть автореферата является полной копией с докторской диссертации Диссертация Мотовой Г.Н. «Концептуальные основы аккредитации образовательных систем» (Абзац 2-4; стр. 170):

Содержательная и структурная трансформация системы образования в условиях развертывания реформы не позволяет задерживаться на эмпирическом уровне анализа и обобщения существующей практики аккредитации. Сложившаяся за последние 10 лет система аккредитации включает сегодня достаточно эффективную технологию, развитую инфраструктуру, механизмы воспроизводства результатов и может рассматриваться как социальное явление. Формирование системы объективной оценки и признания качества как основы формирования культуры оценки качества образования актуализировало задачу проектирования концептуальной модели системы аккредитации. Аккредитация рассматривается как процесс целенаправленных управ­ляемых взаимодействий в процедурах: оценивания образовательных программ и образовательного учреждения в целом на соответствие определенным требованиям, нормам, стандартам качества; признания статуса образовательного учреждения, предпола­гающего наличие и гарантию стабильности полученных результатов; предоставления на определенный срок прав и полномочий от имени государства и общества.

В автореферате Ирина Татаринова пишет:

На предыдущих этапах развития профессионального образования России (в дореволюционный и советский периоды), действовала жесткая система государственного контроля, которая охватывала все стороны деятельности учебных заведений. Это привело к снижению их самостоятельности, ограничению полномочий, излишней перегруженности отчетностью, объемным делопроизводством.

Данная часть автореферата является полной копией с работы “КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ КОНТРОЛЬНО-НАДЗОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИВ СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРМСКОГО КРАЯ” параграф 2.3, стр. 16. (http://www.gosobrnadzor.permkrai.ru/default.aspx?search=%EA%EE%ED%F6%E5%EF%F2%F3%E0%EB%FC%ED%FB%E5%20%EE%F1%ED%EE%E2%FB):

На предыдущих этапах развития профессионального образования России (в дореволюционный и советский периоды), действовала жесткая система государственного контроля, которая охватывала все стороны деятельности учебных заведений. Это привело к снижению их самостоятельности, ограничению полномочий, излишней перегруженности отчетностью, объемным делопроизводством.

В автореферате Татаринова пишет:

При разнообразии форм общественно-государственной аккредитации подготовки рабочих кадров в зарубежных странах общим является обязательный и максимально полный учет интересов работодателей, их включение в структуры надзора с выделением собственных функций (разработка профессиональных стандартов, независимая оценка качества подготовки выпускников, участие в разработке законодательства в сфере профессионального образования)…

Объектами общественной экспертизы качества образования являются: условия ведения образовательного процесса в образовательных учреждениях различного типа и вида; процедуры итоговой и промежуточной аттестации обучающихся в образовательных учреждениях различного типа и вида; деятельность образовательных учреждений различного типа и вида по управлению качеством образования; проекты и программы инновационной и экспериментальной деятельности образовательных учреждений и педагогов; воспитательные программы, реализуемые образовательными учреждениями и системами образования.

Данная часть автореферата является полной копией с работы “КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ КОНТРОЛЬНО-НАДЗОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИВ СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРМСКОГО КРАЯ”. (http://www.gosobrnadzor.permkrai.ru/default.aspx?search=%EA%EE%ED%F6%E5%EF%F2%F3%E0%EB%FC%ED%FB%E5%20%EE%F1%ED%EE%E2%FB):

При разнообразии форм государственного надзора за качеством подготовки рабочих кадров в зарубежных странах общим является обязательный и максимально полный учет интересов работодателей, их включение в структуры надзора с выделением собственных функций (разработка профессиональных стандартов, независимая оценка качества подготовки выпускников, участие в разработке законодательства в сфере профессионального образования).

3.4. МОНИТОРИНГ, АУДИТ И ОБЩЕСТВЕННАЯ ЭКСПЕРТИЗА КАК МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ САМОАНАЛИЗА И САМОКОНТРОЛЯ

Объектами общественной экспертизы качества образования являются:

условия ведения образовательного процесса в образовательных учреждениях различного типа и вида;

процедуры итоговой и промежуточной аттестации обучающихся в образовательных учреждениях различного типа и вида;

деятельность образовательных учреждений различного типа и вида по управлению качеством образования;

проекты и программы инновационной и экспериментальной деятельности образовательных учреждений и педагогов;

воспитательные программы, реализуемые образовательными учреждениями и системами образования.

В автореферате Ирина Татаринова пишет:

Целью общественно-государственной экспертизы качества образования является создание всесторонних условий для: установления среднесрочных и долгосрочных ориентиров развития образования; соответствия качества образования (образовательных услуг) и условий его (их) предоставления положениям консолидированных заказов на оказание образовательных услуг, закрепленных нормативными актами; объективности проведения процедур лицензирования и аккредитации образовательных учреждений; повышения конкурентоспособности образования конкретного вуза, муниципалитета, региона в образовательном пространстве Российской Федерации.

Данная часть автореферата является полной копией полной копией с Регламент проведения общественной экспертизы качества образования. Утвержден приказом департамента образования Новосибирской области от 12.09.2007   № 851 (Раздел I. Полностью пункт 4 – С. 3) — http://novosibirsk.news-city.info/docs/sistemsf/dok_ierrui.htm:

РЕГЛАМЕНТ ПРОВЕДЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

I. Общие положения

4. Целью общественной экспертизы качества образования является создание всесторонних условий для:

— установления среднесрочных и долгосрочных ориентиров развития образования на территории Новосибирской области;

— соответствия качества образования (образовательных услуг) и условий его (их) предоставления положениям консолидированных заказов на оказание образовательных услуг, закрепленных нормативными актами;

— объективности проведения процедур лицензирования и аккредитации образовательных учреждений, аттестации обучающихся и педагогических работников;

— повышения конкурентоспособности образования Новосибирской области на образовательном пространстве Российской Федерации

PS: В ближайшее время аналитическая записка по “липовой” диссертации бывшего руководителя Росаккредагентства, а в настоящее время Уполномоченного по правам человека в Марий Эл Ирины Татариновой будут переданы в ВАК РФ.

Что касается докторской диссертации и.о. ректора Михалиа Швецова и диссертации министра образования РМЭ Галины Швецова, то бюрократы из Министерства образования и науки РФ активно затягивают начало проверки их диссертаций на плагиат. И у них одна надежда – что ВАК откажется проверять их диссертации в связи с истечением трехлетнего срока. Придется их огорчить. Ваши “липовые” диссертации будут рассмотрены, так как уже есть прецедент – диссертация депутата Государственной Думы РФ Бурматова (защитил диссертацию в 2006 году). Благодаря запросам депутатов Государственной Думы РФ Высшая аттестационная комиссия РФ приняла решение сформировать комиссию для проверки диссертации Бурматова несмотря на то, что аттестационное дело депутата Госдумы РФ уже уничтожено в связи с истечением срока подачи апелляций по нему.

Александр Фридом

Источник: Общественный комитет
по борьбе с коррупцией в Марий Эл

42 комментария

Filed under Статьи

42 responses to “У Ирины Татариновой тоже «липовая» диссертация?

  1. XO-XO

    Как же так, дилетанты и «липовые» научные работники занимают столь отвественные должности?. Какие работники, такая и страна по развитию. К чему скатилось государство.
    России нужны профессионалы, справедливые и преданные своему делу люди!

  2. Аноним

    Уважаемый тов.Фридом! Это значит вся деятельность руководства нашего правительства во главе с Маркеловым состоит из фальши и фальсификаторов. Его окружение — это настоящие жулики, все построено на плагиате, обмане, воровстве — одно гнилье. Противно,мерзко, и эти люди называется руководят еще республикой.!? Их законное место в тюрьме.! Ужас, как разлагается наше общество в России! Одно разочарование! Как жить дальше!?

  3. Аноним

    В 2005 году Татариновой стало плохо прямо во время выступления на сессии Йошкар-Олинского горсобрания. Все свидетели этого случая говорят, что больше всего это напоминало эпилептический припадок. Как бы то ни было, ей бы еще справку о состоянии здоровья следовало получить. Ибо для госслужащих есть тут ограничения.

  4. Свистунов

    Спасибо за разоблачение этой. В Марий Эл творится беззаконие, идет реальный прессинг протестантов, а эта имеет наглость называть себя столь священным именем-ПРАВОЗАЩИТНИК, хватает наглости святые вещи порочить собственным рылом. В этой республике реальный человек защищающий права человека Подузов, не забуду никогда, то, что он делает для нас.

    • Аноним

      Кремль кричит что всюду западная агентура и провокаторы. Удальцова обвинили в финансировании грузинских лари американских долларах. Развозжаева ваще в организации массовых беспорядках. вроде бы всё ложь и придуманно специально. но вот странно как вам Свистунов предъявили оправдание терроризма. и вы знали Развозжаева. и тут же нахваливаете Подузова. а Подузову как члену Человек и Закон подгидывает денежки тоже Запад фонд Сороса как они говорят то есть америкосовскоевропейские грантодатели. что? получается Кремль прав штоль? провокация — американские деньги! у вас проблемы — появились защитники за американские деньги. и хрен потом разберёшь кто они правозащитники которые зачищают права человека или политические агенты влияния? сами себя дискридитируете. обычный человек на всё это посмотрит и перестанет вам верить. не говорю что Свистунов плохой наверно просто не стеми дружите и случайно выставляете так што Кремляги оказываются правыми.

      • Свистунов

        У меня долгов полмиллиона, это легко проверить. Защищаться не на, что. Статья до семи лет, у меня трое детей, я кормлю их один. Сегодня опять занял бабло. То, что я зарабатываю, уходит в карманы ростовщиков. Если меня посадят, они сожрут мою семью. Подузов защищает меня бесплатно, я молю за него, и мне плевать откуда у него бабло. Тебе же наверно сейчас зашибись, если рассуждаешь как сноб. Я думаю ты не поймешь до поры то, что я пытаюсь донести до тебя, ты вспомнишь эти слова когда сам окажешься в дерьме, и тебе будет плевать откуда деньги. Конечно я справлюсь со всем этим, есть люди которым хуже,чем мне, инвалиды например. Просто это я к тому, что бывает в жизни так: сегодня мне хорошо, завтра ты в полной ***. Это нормально, Я никогда не пинаю поверженного, потому, что это не по мужски.

        • Аноним

          Мы вам очень сочувствуем! В-принципе, если откроете счет в помощь своей семье — люди добрые накидают, я думаю (как вариант имейте это ввиду!).

          • Свистунов

            спасибо. Я думаю заработаю их за сезон, сейчас лето. А за понимание огромное спасибо. Мы победим, мы обязательно их победим. Пускай сейчас не так все гладко, да сладко, но я верю, что мы их будем судить, судить всей страной, всем народом.

  5. Мамич Бердей

    А у Маркелова какая тема кандидатской по философии? Было бы интересно узнать?

    • Аноним

      «Социально-метафизические истоки морально-правового конфликта и его особенности в периоды общественно-политической нестабильности»

      Год: 1997
      Автор научной работы: Маркелов, Леонид Игоревич
      Ученая cтепень: кандидат философских наук
      Место защиты диссертации: Москва
      Код cпециальности ВАК: 09.00.01
      Специальность: Онтология и теория познания
      Количество cтраниц: 167
      http://www.dissercat.com/content/sotsialno-metafizicheskie-istoki-moralno-pravovogo-konflikta-i-ego-osobennosti-v-periody-obs

  6. L.

    Вот самое главное „ сожалению, и на данном
    посту Ирина Татаринова, старается уклониться от выполнения своих прямых
    функций – разрешение конфликтных ситуаций по вопросам прав человека
    между гражданским обществом и государством. Ярким тому примером
    является скандал с помещением в психиатрическую больницу жителей Йошкар- Олы, посмевших критиковать главу региона Леонида Маркелова.
    Уполномоченным по правам человека в Марий Эл полностью отстранилась от
    данного конфликта, не сделав ни одного комментария, не предупредив о
    конфликте Москву”.
    А ведь так и есть! Психушку использовали в политических целях, а она молчит. Все обсуждают такую наглость, а она ничего не говорит. Все СМИ об этом пишут, а она ноль комментариев и даже докладную в Москву не послала. Ну где здесь права человека?

  7. Fyjybv 2

    Безличности и антиличности правят бал! Стыдно и больно за тебя, Россия! Куда несешься ты, дай ответ… Не дает и не даст ответа…

  8. Свистунов

    Самозванка, впрочем они все там самозванцы. Никем не выбранные, никем не званные. Сами себе должности раздают, титулы и ордена.

  9. Свистунов

    Она вообще отдает себе отчет, понимает, что это вообще такое уполномоченный по правам человека? Совести у человека нет совсем. Как же это мерзко, самому себе присваивать такие вещи не имея на это ни права, ни желания работать на этом поприще. Кто вообще рожал их, в какой школе их всех учили.

  10. какшан марий

    С.Подузов действительно правозащитник,не то что эта дама Татаринова.И вообще,какую пользу приносят стране присосавшиеся к власти татариновы?Они же просто паразиты.Я не сторонник сталинизма но в последнее время стал задумываться что России нужен Сталин хотя бы на полгода.ТАК ДАЛЬШЕ ЖИТЬ НЕЛЬЗЯ!

  11. Аноним

    Выражать общественное недоверие к подобным «упалнамоченным» и через сайт наше с вами право.
    Уважаемые граждане Марий Эл!.
    Кто за то, чтобы выразить недоверие г-е Татариновой И. В. в профессиональной несостоятельности ?
    Основание: все вышеперечисленные «заслуги»перед РМЭ И РФ;
    дискридитацию звания ученого, статуса государственного служащего; элементарно непорядочного человека.
    не справилась в РМЭ, Пермском крае с обязанностями гл фед-го инспектора; провалила дело роскредитагенства, теперь вновь «пригодилась» «коллеге »
    в профессиональной несостоятельности Маркелову прикрывать его беспредел? Хватит из Марий Эл делать «полигон» для каръеристов разного толка.

  12. Свистунов

    Я готов выразить недоверие. Мало того, я в этом заинтересован лично, ибо мне и моим товарищам нужен реальный защитник прав человека, что думают остальные?

  13. Аноним

    Жириновский назвал Ливанова «министром ликвидации образования»
    http://news.rambler.ru/18203272/

    • Аноним

      ну да, пёс Кремля впринципе полаять любит. он тонко чуствует что говорить можно, когда и как. эмоционально поддактивает так изза спины бъёт руками махает подпёрдывает. ак так своего мнения и без разрешения сверху ни-ни.

  14. rongo

    Уважаемые, вы все знаете. Скажите тогда откуда родом Татаринова Ирина, кто по национальности? Как то я слышал, что она чувашка. Правда это или нет? Говорят настоящий инспектор Президента РФ по Марий Эл тоже чувашин. Это правда или нет? Если это так то в Чувашии марийцы занимают какие то посты или нет?

    • Аноним

      Ронго уймись ты со своими национальностями! Какая разница какой она национальности. Главное что он крайне низкого уровня эффективности бюрократ и еще плагиатор. Назначать надо не по нациоанльному признаку, а по уровню и качеству работы! Что хорошего будет если например у власти в Марий Эл встанут лизун и ничтожество Васютин (скоро кстати о его коррупционных делах с Митьшевой, Швецовой и др олигархическими кланами) статья появится. Слава богу что среди марийцев есть кандидаты на пост главы Марий Эл, которые не длеят людей по нац. признаку, а в первую очередь смотрят на их деловые качества и честность.

      • безымянный

        » … лизун и ничтожество Васютин (скоро кстати о
        его коррупционных делах с Митьшевой, Швецовой и др олигархическими кланами) статья появится… »
        ЖДЕМ!

      • Аноним

        есть еще один аналогичный лизун и ничтожество — Казимов.

  15. Tsikma

    Конечно же в Марий Эл правда должна воссторжествовать! Как может существовать государство если в его главе кажется одни мошенники, которые даже не соизволят шевельнуть мозгами, чтобы самим написать или дипломную или кандидатскую работу. Затем они по блату получают хорошие должности и чтобы было удобнее размашисто заниматься коррупцией и махинациями, подыскивают себе подобных и лояльных — так все государство погрязает в коррупционном болоте, откуда вылезть потребуются большие усилия. Кажется, РФ держится только на коррупцинерах и олигархах, а что средний класс, который составляет основную группу граждан в цивилизованных и демократических странах? Что интеллигенция и культурные деятели? Какую позицию они занимают, когда все это они видят вокруг? Мне, например нравится гражданская позиция певца «Машины времени» Андрея Макаревича, который лично написал письмо Путину и отметил, что размеры откатов в бюрократической системе страны и жадность и вседозволенность российских чиновников уже уму не постижимы.

  16. rongo

    Анониму. Многие хотят чтоб Главой республики был представитель титульной нации — мари. А вот мне интересно кто именно Татаринова и инспектор Президента РФ по Марий Эл, для завершения моего умозаключения. Помогите мне в этом.

    • Аноним

      Главфеда Береснева перед выборами уберут, пампезно с фанфарами и благодраностями. Их всегда меняют раз в 2-5 лет, потом отправляют на повышение или в другой регион 🙂
      А про мари на месте Главы региона — да! Многие русские и татары Марий Эл тоже хотят видеть мари, с каждым годом таких всё больше и больше.

  17. Аноним

    Кстати, прошел слух, что при получении взятки 150 т. рублей от некой гражданки задержали главу Мари-Турекского района Елкина. Неужели наконец-то за коррупцию у нас в республике взялись по-настоящему?

    • Аноним

      За коррупцию «берутся всерьёз» тогда, когда коррупционер что-то не поделил с вышестоящими инстанциями.

  18. Аноним

    Скорее всего rongo вы ошибаетесть насчет её национальности. Она всю жизнь в Нижнем Новгороде прожила. С Чувашией никаких связей нет. В начале 2000 начала работать с Кириенко, через свою подружку Глебову. Крошка Кири её и на помощь к Лёне и отправил Скорее всего татарские корни (фамилия то говорящая, причем вроде как это её фамилия по матери, т.к. лет без мужа уже как минимум лет 10-12), А так как и основная масса чиновников пишет — русская. Точно у неё спрашивайте какой она национальности

    • Аноним

      кстати, «Крошка Кири» — еврей (знаю от лично связанных с ним евреев)

  19. rongo

    А ведь Чувашия больше граничит с Нижегородской губернией и расстояние между Чувашией и Нижним Новгородом не большое, чем с Марий Эл. Спасибо уважаемый за совет, при случае спрошу.

  20. Igor

    В результате «умелого» руководства в области образования эта дама (по сути — тренер по шейпингу) развалила одну из лучших организаций в республике — структуру российского уровня — Росаккредагентсво. В результате более ста человек оказались безработными в Йошкар-Оле. Не стыдно в глаза людям смотреть? «Уполномоченный» — без совести и морали. А теперь, как оказалось, еще и вор (человек присвоивший чужую интеллектуальную собственность именно вор!).

  21. Александр

    И.С.Татаринову на мыло!

Добавить комментарий